CMM研究会

【TV出演】河本洋一先生が、テレビ朝日「BREAK　OUT」で3回（2025年1/22, 2/5, 2/12）にわたり、世界トップのビートボクサーによるパフォマンスとともに、音楽表現（ヒューマンビートボックス・ボイパ）音楽教育、音・音楽と地域振興　についてお話しをされます。 【教材】 河本洋一先生開発のビートレカード2024年10月より発売開始！　 なお、CMM研究会の皆様には、クーポンコードを発行し特別価格でご提供いたしてくださいます。クーポンコードは第5回CMM研究会ニュースレターをご覧ください。 https://sapporo-theater-promotion-1.jimdosite.com/%E3%81%8A%E5%95%8F%E3%81%84%E5%90%88%E3%82%8F%E3%81%9B/ 【雑誌掲載】『教育音楽』１０月号の小学版と中学・高校版に第４回CMM研究会の様子が掲載されました。 小学校版：https://www.ongakunotomo.co.jp/catalog/detail.php?id=162210 中学・高校版：https://www.ongakunotomo.co.jp/catalog/detail.php?id=172310 【著書】第３回研究会でご登壇いただいた加藤富美子先生が音楽之友社にて本を出されました。 『アクティブに楽しく学ぶ世界の音楽　ー組み合わせて使える教材ユニット集ー』音楽之友社、2023 https://www.ongakunotomo.co.jp/catalog/detail.php?id=321780 【学術論文】仲条幸一先生の論文「MIDIを活用した幼児の音楽表現の記録と分析　ー幼児の姿を読み取る保育者との対話に着目してー」が日本音楽教育方法学会紀要第４８巻に掲載されました。 【雑誌掲載】中島千晴先生の「おてもやんワークショップ」の内容が、音楽鑑賞教育No.54に掲載されました。 【学術論文】Research Studies in Music Educationの近藤真子先生の音楽のコミュニケーション、スキャフォールディング、表現のエージェンシーについての論文。Kondo, S. (2019). Musical communication　in scaffolding young learners’ expressive agency. Research Studies in Music Education, 【著書】 S. Kondo & J. Wiggins (2019). Learner Agency in Musical Creative Process and Learning,Creativity in Music Education —Creativity in the 21st Century, pp. 17-33, Springer 【研究発表】KOICHI Nakajo, Practical Research on the Utilization of “Recordings” for Musical Expression of Infants. Japan-Korea Symposium for Music Educaiton Practitioners, Virtual Conference on 18 February 2023.　 日本音楽教育学会と韓国音楽教育学会の交流イベントにおいて、幼児教育・学校教育・大学教育それぞれの立場から日本と韓国のICT活用の現状について実践報告を共有しました。仲条は幼児教育の領域における音楽表現とICTの活用について、「幼児の音楽表現に「記録」を活用した実践研究」を発表題目に口頭発表を行い、ユ・ウンスク氏（나카죠 코이치(쓰쿠바대학 박사과정)　유아의 음악표현에서 ‘기록’을 활용한 실천연구）と交流を行いました。​ 【国際学会口頭発表】Shinko Kondo, Shiho Takahashi, Jiro Hirano, Chiharu Nakashima (2022), Making children’s voice visible in the “Clock Orchestra” Fostering Learner, 35th ISME World Conference, Australia 【国際学会口頭発表】S. Kondo (2022). Building Scaffolding Poles for Fostering Personal And Musical Agency In Collaborative Composing, 24th International MISTEC (Music in Schools & Teacher Education　Commission), Australia 【学術論文】近藤真子 (2018). 教員養成課程における実践指導力の育成に向けて 音楽づくりの実践：—「クロック・オーケストラ」—, 文教大学教育学部紀要　第52 集 pp.203-212 ​ 【学術論文】S. Kondo (2019). Musical communication in scaffolding music learning: Blossoming young learner’s expressive agency, Research Studies in Music Education, vol. 42, 3, pp. 293-309 DOI: 10.1177/1321103X18821198 　 （査読付き） ​ 【学術論文】近藤真子 (2019). 教員養成における音楽づくりによる実践的指導力の育成, 全日本音楽教育研究会　会誌第20 号, pp.3-9 【学術論文】近藤真子 (2021). 音楽づくりの教育的可能性と社会への広がりーエージェンシーの発揮と連鎖, 文教大学教育研究所紀要　30 号　pp. 61-70 ​ 【学会口頭発表】Shinko Kondo, Atsuko Shimazaki, Chiharu Nakashima, Shiho Takahashi, Jiro Hirano (2021). Student 【学会口頭発表】Shinko Kondo ＆　A. Sabbagh (2020). The Magic of Preschoolers , MTNA 2020 National Conference, Chicago, IL, USA ​​ 【著書】近藤真子 (2019). 音楽的アイデンティティの芽生えと共有, 日本音楽教育学会50 周年記念音楽教育研究のハンドブック, 第3 部「音楽教育のフィールドと実際」pp. 138-139 【特集記事】ONTOMOに近藤真子先生の教育音楽アーカイブ　連載『Let's Do 音楽づくり！』より　Chrome Music Labを活用した授業・音楽づくりのアイデアが掲載されました。 【雑誌連載】近藤真子(2020.4〜2022.3)『Let's Do 音楽づくり』,教育音楽小学版, 音楽之友社（24件） 【雑誌連載】近藤真子(2022.4〜2022.10)連載『Let's Do 創作』,教育音楽中学・高校版, 音楽之友社（7 件） 【学会口頭発表】S.Kondo (2017). Applying Creative Space in Collaborative Studio Piano Learning, Musichildren 17’ the 1st International Conference, Aviero, Portugal ​ 【学会口頭発表】 近藤真子 (2018). 子どもの非言語・音楽コミュニケーションを探る：グループ問題解決プロセスにおける, 日本音楽表現学会第16 回全国大会折り鶴大会 広島 【学会口頭発表】S. Kondo (2018). Improvisational musical communication in the studio instruction for young children, 第７０回OMEP (世界幼児教育・保育機構), Prague, Czech 【学会口頭発表】近藤真子、島崎篤子、近藤浩平、鈴木大輔 (2019). 音楽づくりの導入としての「クロック・オーケストラ」その教育的可能性と社会への広がり, 日本音楽教育学会全国大会　東京 ​ 【学会口頭発表】 近藤真子 (2019). 教員養成における音楽づくりによる実践的指導力の育成, 全日本音楽教育研究会 東京大会 【学会口頭発表】 S. Kondo (2019). Quality of excellence of teaching music: a comparative study of elementary general music classrooms in the United States and Japan, The 12nd Asia-Pacific Symposium for Music　Education (APSMER), Macau ​ ​